Кому подойдет программа
- Получите не только базовые теоретические знания в области психологии, но и практические навыки работы со служащими различных отраслей
- Разберетесь в работе психики в моменты кризисных ситуаций, ситуаций вооруженных конфликтов и других стрессовых ситуаций
- Поймете, как правильно определять состояние клиента в ситуации стресса или кризиса
- Расширите спектр услуг и увеличите число клиентов
- Познакомитесь с новыми методиками работы с военнослужащими, членами их семей и других лиц, пострадавших в результате военных действий
- Научитесь понимать клиентов в кризисе, в ПТСР и помогать им выходить из него
- Узнаете, как правильно вести себя с человеком в кризисной, экстремальной ситуации и ситуации стресса в результате военных действий
- Изучите практики самопомощи
- Сможете оказать помощь и поддержку комбатантам и лицам, пострадавшим от последствий военных действий
Результаты обучения
- Организации и проведения психологической подготовки к выполнению специальных задач
- Осуществления психологической профилактики девиантного (отклоняющегося от нормы, общественно опасного) поведения и негативных явлений и последствий, связанных с выполнением профессиональных задач в особых условиях
- Проведения психологического анализа и оценки явлений и действий профессиональной деятельности в особых условиях, а также при выполнении специальных задач
- Основы и базовые теоретические знания в области психологии
- Основы функциональной организации мозга и психики
- Структуру терапевтической сессии, организационные и этические принципы оказания психологической помощи
- Различные методы психологической помощи в особых условиях и при выполнении специальных задач
- Принципы и методы психологического консультирования для выстраивания доверительных отношений с клиентом
- Проводить психологический анализ и оценку явлений и действий профессиональной деятельности в особых условиях, а также при выполнении специальных задач
- Оценивать уровень риска и потребности в поддержке и работать в условиях стресса и неопределенности
- Оказывать психологическую помощь в особых условиях
- Осуществлять оперативное и стратегическое управление психологической работой
Включена практика психолога
без риска для клиента.
С ИИ-клиентами
Ошиблись — нажали «перезапуск». Клиент не пострадал. Вы стали опытнее.
Ошиблись — нажали «перезапуск». Клиент не пострадал. Вы стали опытнее.
Научитесь работать со следующими запросами
Программа курса
и психологическая помощь в условиях военных действий и послевоенного периода (с присвоением квалификации «Психолог в служебной деятельности»)
Содержание программы обучения
Скачайте полный учебный план
- Различные методики и техники работы с кризисными состояниями
- Тесты на изучение познавательных процессов, психических свойств личности
- Практикум по поведенческой терапии генерализованной тревоги
- Подходы к психологическому сопровождению личности и др.
- Техники работы с посттравматическим стрессовым расстройством
- Методы психологической помощи в экстремальных и чрезвычайных ситуациях
- Психология личности (видеолекции)
- Современные подходы и методы психологического консультирования (видеолекции)
- Психология здоровья (видеолекции)
- Общие вопросы возрастной психологии (видеолекции)
- Стратегии преодоления психологической травмы (видеолекции)
- Видео-МК спикеров Фестиваля практической психологии
- Конституция РФ
- Закон РФ от 02.07.1992 № 3185-1 «О психиатрической помощи»
- Федеральный закон «Об образовании в РФ»
- Профессиональный стандарт «Психолог в служебной деятельности»
- Федеральный закон от 27.07.2006 №152-ФЗ «О персональных данных»
- Федеральный закон от 27.07.2006 №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»
- Семейный кодекс РФ
- Психология конфликта
- Психология кризисных ситуаций
- Психология экстремальных и чрезвычайных состояний
- Агрессия: причины, последствия и контроль
- Методы поведенческой психотерапии кризисных состояний
- Комплексное ПТСР руководство по восстановлению от детской травмы
При единовременной оплате
действует дополнительная скидка 10%
Ведущие преподаватели
Ольга Иванова
Кандидат экономических наук, доцент,финансовый психолог
Светлана Лебедева
Психолог-консультант.Специалист в области визуальных коммуникаций и психодиагностики
Кристина Запорожцева
Практический психологс педагогическим стажем, медиатор
Светлана Матейшина
Практический психолог,пенитенциарный психолог
Елена Казьмина
Практический психолог,карьерный консультант
канд. психол. наук, доцент
Георгий Копосов
Эксперт и разработчик в сфере искусственного интеллектаМихаил Голубец
Клинический психолог, психоаналитикЯна Садчикова
Практический психолог,детский психолог
на консультацию или обучение
и подберёт индивидуальные условия
Институт современного образования это:
Обучайтесь в проверенной лицензированной организации
с многолетним опытом
Это образовательный проект по подготовке и дополнительному обучению специалистов и руководителей в востребованных областях бизнеса, государственного и муниципального управления, бюджетной сферы. В рамках нашей организации студенты могут получить профессию, повысить квалификацию, пройти профессиональную переподготовку, получив ценные практические знания от лучших преподавателей.
Содержание курса
для углубления в тему и практические задания.
- 30 модулей
- 1310 часов аудио, видеолекции, презентации и вспомогательные материалы
- 60 часов тесты для самоконтроля и итоговый экзамен
- персональную поддержку куратора
- 664 часа
- 1500 часов
Диплом Психолога в служебной деятельности
по завершении обучения
- Учебный модуль «ИИ-клиенты: практикум»
(внутри курса в объеме 1500 часов)
Уникальная цифровая тренировочная платформа для взаимодействия с виртуальными персонажами (ИИ-клиентами), которые имитируют реальных клиентов с различными запросами и особенностями, не имеющая аналогов.
Это безопасный симулятор для отработки консультативных навыков - от установления контакта до отработки сложных техник - без риска навредить живому человеку. - Полный доступ к премиум-функциям нейросети на время обучения.
Ваши навыки должны расти быстрее, чем ваша клиентская база. Обеспечьте себе это преимущество!
Программа обучения
- Закон РФ от 02.07.1992 № 3185-1 «О психиатрической помощи»
- Федеральный закон «Об образовании в РФ»
- Профессиональный стандарт «Психолог в служебной деятельности»
- Использовать нормативно-правовые документы в своей профессиональной деятельности
- Индивидуальные особенности личности
- Память
- Мышление
- Воображение
- Внимание
- Использовать разнообразные системы и методы влияния на память человека с целью ее улучшения
- Интерпретировать результаты изучения психических процессов
- Профессионально организовать и провести психологическое исследование
- Основные положения экспериментальной психологии
- Психологию познавательных процессов
- Психологию эмоций, мотивации, воли
- Разбираться в методах психологии
- Выбирать подходящий метод для применения на практике
- Оказывать помощь в коррекции познавательных процессов
- Теорию типов личности
- Интерактивную теорию личности
- Социально-когнитивную психологию
- Гуманистическую психологию
- Осуществлять личностный выбор в различных профессиональных и морально-ценностных ситуациях, оценивать последствия принятого решения
- Выявлять и описывать возможные риски
- Психическое развитие в онтогенезе
- Психологические особенности каждого возрастного периода
- Содержание новообразований каждого возраста и возрастных кризисов
- Прогнозировать изменения и динамику уровня развития и функционирования различных составляющих психики в норме и при психических отклонениях
- Подбирать методический инструментарии для диагностики и прогнозирования изменений и динамики различных психических свойств, процессов и состояний
- Становление и развитие клинической психологии
- Основы нейропсихологии
- Психологию аномального развития
- Психологию отклоняющегося поведения
- Проводить анализ выявленных изменений психического статуса клиента с последующей интерпретацией полученных результатов
- Предмет, задачи и методологию социальной психологии
- Социально-психологическую характеристику личности
- Анализировать социально-психологические явления в социальных общностях
- Определять социально-психологический климат в группе, определять в ней лидеров
- Понятия "здоровье" и "болезнь" как уровень нормы и патологии
- Социально-психологические аспекты здоровья
- Психосоматические проявления
- Подбирать и реализовывать формы и способы для коррекции и поддержания оптимальных условий психологического здоровья
- Определять стратегии здорового образа жизни
- Психофизиологию как науку
- Методы психофизиологии
- Психофизиологию двигательной активности
- Использовать знания о психофизиологических явлениях и механизмах при анализе психологических данных
- Психологию профессий
- Психологию безопасности в труде
- Разбираться в постановке и решении проблем, связанных с профессиональной деятельностью человека; подбирать методы с целью отбора кадров и создания психологического климата, способствующего оптимизации
- Проводить психологическую работу с персоналом организации с целью предотвращения производственных конфликтов
- Проблемы современной суицидологии
- Проблему девиантного поведения в современном обществе
- Введение в психологию девиантного поведения
- Применять анализ психических процессов, состояния и индивидуальных различий девиантных лиц с учетом антропометрических, анатомических и физиологических параметров
- Применять теоретические знания по диагностике, экспертизе и коррекции психологических свойств и состояний
- Целостное представления о круге проблем практической психологии;
- Системное описание основных объектов и задач практической психологии
- Анализировать ситуацию оказания психологической помощи и психологического обеспечения
- Концентрировать собственные усилия и потенциал клиента на решение задачи
- Прогнозировать негативные последствия психологического вмешательства
- Собирать и накапливать необходимую психологическую информацию о личности и групповых процессах
- Современные психотерапевтические практики
- Стратегии ведения консультаций с позиций разных подходов
- Проявлять эмпатию, принятие, конгруэнтность, поддержку в контакте с клиентом, использовать основные принципы построения диалога, установления доверительных отношений
- Применять техники современных подходов в консультировании
- Основные этапы психологического консультирования
- Технику психологического консультирования
- Оценку результатов психологического консультирования
- Проводить психологическую консультацию с клиентом
- Определять стратегию и тактики ведения психоконсультирования
- Предмет и задачи психодиагностики. Истоки психодиагностики
- Структуру психодиагностики
- Функции и происхождение психологического тестирования
- Стандартизацию психодиагностических тестов
- Классификацию психодиагностических процедур и их основания
- Использовать методы психологической и педагогической диагностики для решения профессиональных задач
- Подбирать методы сбора первичных данных, уметь проводить их анализ и интерпретацию
- Основы кризисного консультирования
- Теорию посттравматического стрессового расстройства
- Стратегию и методологию психотерапевтической помощи
- Взаимодействовать с разными лицами и группами по вопросам психологической помощи клиентам
- Организовывать психологическое сопровождение клиентов, нуждающихся в психологической помощи
- Кризисные ситуации и их последствия
- Кризисные состояния и их последствия: критерии и стратегии помощи
- Нормативные и ненормативные кризисы личности
- Оказывать психологическую поддержку клиентам для выхода из трудных жизненных ситуаций
- Оказывать психологическое воздействие на социальное окружение клиентов в рамках профессиональных этических норм
- Психологию кризисных состояний (концепции, подходы, факторы, методы и методики работы), психологию горя, потери, утраты
- Психологию экстремальных ситуаций (подходы, проблемы, виды помощи, последствия)
- Обосновывать применение конкретных психологических технологий для преодоления клиентами трудностей социализации
- Разрабатывать программы индивидуальной работы с клиентами с учетом конкретных профессиональных задач
- Психологию экстремальных состояний
- Параметры психического состояния
- Виды экстремальных состояний
- Психические функции в экстремальных состояниях
- Оценивать роль психологических и социальных факторов в происхождении и развитии кризисных состояний
- Планировать психодиагностические обследования и реализовывать психокоррекционные, психотерапевтические, реабилитационные и психопрофилактические мероприятия
- Особенности динамики психического состояния и поведения пострадавших в чрезвычайных ситуациях
- Систематику психогенных реакций и расстройств в чрезвычайных ситуациях
- Оценивать психическое состояние пострадавших и прогнозировать динамику
- Оказывать экстренную психологическую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях
- Специфическую информацию (условия, методы и методики с учетом индивидуальных особенностей пациента) об особенностях оказания помощи лицам с посттравматическими стрессовыми расстройствами
- Применять техники для восстановления клиента, его психоэмоционального состояния
- Обучать клиента самостоятельно применять техники релаксации для снятия физического и нервного напряжения
- Специфику психического функционирования человека с учетом различных особенностей
- Основные направления работы в области диагностики агрессии
- Диагностировать агрессию, купировать агрессию
- Прогнозировать состояния риска или кризиса и способствовать оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности
- Методы и основные методики выявления суицидального риска личности с учетом его возрастных особенностей и профессиональной деятельности
- Мотивы и детерминанты суицидального поведения
- Грамотно интерпретировать результаты исследования по выявлению суицидального риска при использовании стандартных методик
- Анализировать факторы суицидального личности
- Методологические основы юридической психологии
- Основы криминальной психологии
- Психологические характеристики юридических профессий
- Ориентироваться в профессиограммах юридических специальностей с позиции психологии
- Разбираться в принципах и видах судебно-психологической экспертизы
- Ориентироваться в психологии потерпевшего и его показаниях
- Основные понятия и термины военной психологии
- Предмет, методологию и методы военной психологии
- Задачи военной психологии
- Формировать целостное представление о психологических явлениях, характерных для деятельности военнослужащих
- Сущность и виды психологической подготовки боевых действий
- Формы и средства психологической подготовки военных
- Оказывать помощь в формировании личностного смысла готовности к боевым действиям
- Создавать эмоциональный настрой
- Содействовать формированию знаний и умений, необходимых для выполнения «своего маневра»
- Сущность, виды и симптомы боевого стресса
- Способы диагностики боевого стресса
- Методы поддержки и реабилитации психотравмированных граждан
- Проводить диагностику, в том числе экспресс-диагностику боевого стресса
- Определять симптомы боевой психической травмы
- Оценивать психогенные потери воинской части
- Оказывать психологическую поддержку участникам боевых действий
- Задачи при оказании помощи лицам, пострадавшим от военных действий
- Последствия психотравмирующего характера и методы их диагностирования
- Техники помощи и самопомощи
- Диагностировать последствия психотравмирующего характера
- Оказывать экстренную и пролонгированную психологическую поддержку
- Виды психологической помощи и реабилитации в послевоенный период
- Основные задачи психологической реабилитации
- Сущность посттравматических стрессовых расстройств у участников боевых действий
- Программы психологической помощи, в том числе методику «кризисной интервенции»
- Создавать ресурсную социально-психологическую среду для военнослужащих, вернувшихся из зоны боевых действий
- Применять методы комплексной организации реадаптации участников боевых действий
- Диагностировать и купировать симптомы посттравматического стрессового расстройства
- Задачи и методы психологической работы в воинской части в мирное время
- Методы профессионального психологического отбора военнослужащих
- Применять различные методы диагностики для проверки профессиональной пригодности к воинской службе
- Оптимизировать профессиональный психологический отбор
- Организовывать работу психологической службы воинской части
- 1. Выбираете случай: три уровня сложности в зависимости от анамнеза клиента и его запроса.
- 2. Проводите сессию: общаетесь в текстовом чате. ИИ-пациент реагирует на ваши вопросы и интервенции так, как мог бы отреагировать реальный человек, включая описание эмоций и поведения.
- 3. Анализируете результат: после сессии по вашему запросу преподаватель предоставляет разбор вашей работы: что было эффективно, какие моменты упущены, и предлагает варианты для улучшения.
- Вы взаимодействуете с виртуальными персонажами (ИИ-пациентами), которые имитируют реальных клиентов с различными запросами и особенностями.
- Это безопасный симулятор для отработки консультативных навыков - от установления контакта до отработки сложных техник - без риска навредить живому человеку.
- Все ваши действия здесь - это учебные эксперименты, ведущие к профессиональной уверенности.
- Закон РФ от 02.07.1992 № 3185-1 «О психиатрической помощи»
- Федеральный закон «Об образовании в РФ»
- Профессиональный стандарт «Психолог в служебной деятельности»
- Использовать нормативно-правовые документы в своей профессиональной деятельности
- Индивидуальные особенности личности
- Память
- Мышление
- Воображение
- Внимание
- Использовать разнообразные системы и методы влияния на память человека с целью ее улучшения
- Интерпретировать результаты изучения психических процессов
- Профессионально организовать и провести психологическое исследование
- Основные положения экспериментальной психологии
- Психологию познавательных процессов
- Психологию эмоций, мотивации, воли
- Разбираться в методах психологии
- Выбирать подходящий метод для применения на практике
- Оказывать помощь в коррекции познавательных процессов
- Теорию типов личности
- Интерактивную теорию личности
- Социально-когнитивную психологию
- Гуманистическую психологию
- Осуществлять личностный выбор в различных профессиональных и морально-ценностных ситуациях, оценивать последствия принятого решения
- Выявлять и описывать возможные риски
- Психическое развитие в онтогенезе
- Психологические особенности каждого возрастного периода
- Содержание новообразований каждого возраста и возрастных кризисов
- Прогнозировать изменения и динамику уровня развития и функционирования различных составляющих психики в норме и при психических отклонениях
- Подбирать методический инструментарии для диагностики и прогнозирования изменений и динамики различных психических свойств, процессов и состояний
- Становление и развитие клинической психологии
- Основы нейропсихологии
- Психологию аномального развития
- Психологию отклоняющегося поведения
- Проводить анализ выявленных изменений психического статуса клиента с последующей интерпретацией полученных результатов
- Предмет, задачи и методологию социальной психологии
- Социально-психологическую характеристику личности
- Анализировать социально-психологические явления в социальных общностях
- Определять социально-психологический климат в группе, определять в ней лидеров
- Психофизиологию как науку
- Методы психофизиологии
- Психофизиологию двигательной активности
- Использовать знания о психофизиологических явлениях и механизмах при анализе психологических данных
- Психологию профессий
- Психологию безопасности в труде
- Разбираться в постановке и решении проблем, связанных с профессиональной деятельностью человека; подбирать методы с целью отбора кадров и создания психологического климата, способствующего оптимизации
- Проводить психологическую работу с персоналом организации с целью предотвращения производственных конфликтов
- Проблемы современной суицидологии
- Проблему девиантного поведения в современном обществе
- Введение в психологию девиантного поведения
- Применять анализ психических процессов, состояния и индивидуальных различий девиантных лиц с учетом антропометрических, анатомических и физиологических параметров
- Применять теоретические знания по диагностике, экспертизе и коррекции психологических свойств и состояний
- Целостное представления о круге проблем практической психологии;
- Системное описание основных объектов и задач практической психологии
- Анализировать ситуацию оказания психологической помощи и психологического обеспечения
- Концентрировать собственные усилия и потенциал клиента на решение задачи
- Прогнозировать негативные последствия психологического вмешательства
- Собирать и накапливать необходимую психологическую информацию о личности и групповых процессах
- Основные этапы психологического консультирования
- Технику психологического консультирования
- Оценку результатов психологического консультирования
- Проводить психологическую консультацию с клиентом
- Определять стратегию и тактики ведения психоконсультирования
- Предмет и задачи психодиагностики. Истоки психодиагностики
- Структуру психодиагностики
- Функции и происхождение психологического тестирования
- Стандартизацию психодиагностических тестов
- Классификацию психодиагностических процедур и их основания
- Использовать методы психологической и педагогической диагностики для решения профессиональных задач
- Подбирать методы сбора первичных данных, уметь проводить их анализ и интерпретацию
- Основы кризисного консультирования
- Теорию посттравматического стрессового расстройства
- Стратегию и методологию психотерапевтической помощи
- Взаимодействовать с разными лицами и группами по вопросам психологической помощи клиентам
- Организовывать психологическое сопровождение клиентов, нуждающихся в психологической помощи
- Специфическую информацию (условия, методы и методики с учетом индивидуальных особенностей пациента) об особенностях оказания помощи лицам с посттравматическими стрессовыми расстройствами
- Применять техники для восстановления клиента, его психоэмоционального состояния
- Обучать клиента самостоятельно применять техники релаксации для снятия физического и нервного напряжения
- Методологические основы юридической психологии
- Основы криминальной психологии
- Психологические характеристики юридических профессий
- Ориентироваться в профессиограммах юридических специальностей с позиции психологии
- Разбираться в принципах и видах судебно-психологической экспертизы
- Ориентироваться в психологии потерпевшего и его показаниях
- Основные понятия и термины военной психологии
- Предмет, методологию и методы военной психологии
- Задачи военной психологии
- Формировать целостное представление о психологических явлениях, характерных для деятельности военнослужащих
- Сущность и виды психологической подготовки боевых действий
- Формы и средства психологической подготовки военных
- Оказывать помощь в формировании личностного смысла готовности к боевым действиям
- Создавать эмоциональный настрой
- Содействовать формированию знаний и умений, необходимых для выполнения «своего маневра»
- Виды психологической помощи и реабилитации в послевоенный период
- Основные задачи психологической реабилитации
- Сущность посттравматических стрессовых расстройств у участников боевых действий
- Программы психологической помощи, в том числе методику «кризисной интервенции»
- Создавать ресурсную социально-психологическую среду для военнослужащих, вернувшихся из зоны боевых действий
- Применять методы комплексной организации реадаптации участников боевых действий
- Диагностировать и купировать симптомы посттравматического стрессового расстройства
- Задачи и методы психологической работы в воинской части в мирное время
- Методы профессионального психологического отбора военнослужащих
- Применять различные методы диагностики для проверки профессиональной пригодности к воинской службе
- Оптимизировать профессиональный психологический отбор
- Организовывать работу психологической службы воинской части
Почему с нами выгодно учиться
Рассрочка
от 2740 руб./мес.
ФГОС
Образовательные программы по ФГОС, отвечающие требованиям профстандартовгосударством образца.
Действует на всей
территории РФ
Вежливый и развёрнутый ответ
кураторов и преподавателей по всем
вопросам
и обучающим материалам,
который сохраняется навсегда, даже после
окончания обучения
более 260 тысяч человек. Предоставим
выписку из Федеральной службы по надзору
в сфере образования и науки
Помощь в трудоустройстве
Резюме
Поможем оформить резюмес учётом специфики профессии
Собеседование
Расскажем как успешно пройтисобеседование и испытательный срок
Куда вы можете устроиться после обучения
Ваше резюме после обучения
Свиридова Мария
Профессия ПсихологРабота со сложными запросами
Умение оказать первую помощь в кризисной или экстремальной ситуации, в ситуации военных действий может спасти жизнь человекаУмение быстро реагировать
Оценка ситуации, определения уровня риска и принятия решения о необходимых действияхСоздание доверительной обстановки
Сопереживание клиентам, понимание их эмоций и чувств без осуждения и критикиДиплом установленного
государством образца
Официальный документ
Действует на всей территории РФДиплом о профессиональной переподготовке
Вы получаете новую квалификациюв дополнение к вашему образованию в вузе или техникуме
Право на получение диплома
Имеют слушатели с высшим или средним профессиональнымобразованием;
Оригиналы документов
Отправляем заказным письмом- Теоретические модули лекций согласно учебному плану
- Практические текстовые материалы
- Видеолекции по модулям
- Проверка знаний (тестирование по модулям)
- Персональный менеджер по техническому и административному сопровождению
- Срок доступа к материалам после окончания курса 6 месяцев
- Диплом о профессиональной переподготовке
- Продолжительность обучения: 664 часа (5 мес.)
Включает содержание тарифа Старт плюс:
- Дополнительные практические видеоматериалы
- Изучение материалов с поддержкой преподавателя-эксперта на всем протяжении обучения
- Срок доступа к материалам после окончания курса 1 год
- Доступ к учебному модулю "ИИ-клиенты" для безопасной отработки практических навыков
- Свободный доступ к платной нейросети
- Доступ к электронной библиотеке "Библиоклуб"
- В подарок курс повышения квалификации один из предложенных
- Диплом о профессиональной переподготовке, удостоверение о повышении квалификации
- 10 % скидка на следующую покупку курса профессиональной переподготовки
- Личная онлайн-консультация с психологом-практиком
- Продолжительность обучения: 1500 часов (12 мес.)
Включает содержание тарифа Оптимум плюс:
- Поддержка преподавателя-эксперта на всем протяжении обучения без ограничения обращений
- Бессрочный доступ к материалам после окончания курса
- Воркшопы 1 раз в месяц в течение срока обучения (отработка практических навыков в онлайн-группах)
- Консультация по подготовке резюме и прохождению собеседования (2 ак. часа)
- Консультация специалиста по продвижению личного бренда (30 минут)
- Набор начинающего психолога (набор методик, шаблонов, памяток, алгоритмов проведения консультаций)
- 15 % скидка на следующую покупку курса профессиональной переподготовки
- Киноклуб (при наборе группы)
- Книжный клуб (при наборе группы)
- Личные онлайн-консультации с психологом-практиком
- Продолжительность обучения: 1500 часов (12 мес.)
Из чего состоит обучение
выполнение которого позволит оценить, насколько хорошо изучены материалы. Количество попыток и
время на прохождение тестов неограниченно.
персональный куратор и преподаватель, которые оказывают помощь по всем возникающим вопросам
в процессе обучения.
Мы поможем в обучении
Поддержка
Кураторы и преподаватели помогают и мотивируют, формируютвашу индивидуальную образовательную траекторию. Мы поможем решить любые учебные проблемы, причем сделаем это качественно и оперативно
Актуальные материалы
Преподаем теоретические знания: доступно, научно, не скучно.Программы разработанны с учетом мировых практик и современных реалий.
Поддержка преподавателя-эксперта
их на проверку преподавателю
по улучшению навыков
и получите объяснение
из практики психолога
Практические воркшопы с преподавателем
и разобрать все возникающие вопросы
с опытом психологического консультирования
в формате онлайн-занятия
2000+ организаций обучили своих сотрудников у нас
30+
Лет безупречной работы в сфере образования17 000+
Отзывов и официальных благодарностей99,3%
Рекомендуют наши курсы коллегам5
Разрешение инновационного центра «Сколково»
Данное разрешение, в соответствии с внесением изменений в федеральный закон № 273-ФЗ, дает право АНО ДПО «Институт современного образования» вести образовательную деятельность по профессиональной переподготовке и повышению квалификации педагогов с выдачей документов установленного образца наравне с государственными организациями.
Серия и номер разрешения: ОДВ 000023 от 27.01.2026 (рег. № 062).
Самостоятельно проверить реестр на сайте
Лицензия и учредительные документы
Более 73 000 слушателей из разных уголков России уже получили документы об образовании
Отзывы
Отзывы наших выпускников
Истории успеха
Подробности о зачислении и обучении
Примеры видео лекций
на консультацию или обучение
